Подведены итоги краевого этапа Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды, который проходил с октября по ноябрь.

     Конкурс проводился с целью привлечения детей и молодежи к работе по изучению природных объектов (живых организмов и экосистем), и их сохранению, направленный на формирование экологически ответственного мировоззрения, личностную самореализацию и профессиональное самоопределение.

     От Комсомольского муниципального района в конкурсе принимал участие Дмитрий М. ученик 10 класса школы №2 с. Хурба совместно с научным руководителем Гуменюк Н.В.

     В номинации «Ландшафтная экология и комплексное исследование экосистем» Дмитрий занял первое место за исследовательскую работу «Проблема утилизации отходов в моем поселке «Село Хурба».

     Данная работа отправлена в г. Москву для участия в федеральном (заочном) этапе конкурса который проходит с декабря 2018 года по февраль 2019 год.

     По итогам федерального этапа состоится финальный (очный) этап конкурса в марте 2019 года.

     30 ноября 2018 года на базе школы с.Новый Мир состоялся районный семинар для учителей начальных классов «Начальная школа XXI века: опыт и перспективы».

     Модераторами на семинаре работали учителя начальных классов: Чуродаева Л.Б., учитель МБОУ СОШ №2 с.Хурба; руководитель районного методического объединения начального образования; Олейникова И.Е., руководитель школьного методического объединения учителей начальных классов МБОУ СОШ с.Новый Мир, учитель; Богданова О.Р, учитель МБОУ СОШ с.Новый Мир, педагог-психолог.

     В работе семинара приняли участие 25 педагогов, из них 18 учителей начальных классов 14 общеобразовательных учреждений Комсомольского муниципального района.

     До начала семинара юные журналисты (старшеклассники школы с.Новый Мир) провели с гостями интервью, основными вопросами которого стали «плюсы» и «минусы» программы «Начальная школа XXI века».

     Теоретический блок семинара был представлен вопросами реализации программы «Начальная школа XXI века» и важности обучения смысловому чтению.

     В ходе практического блока учителя продемонстрировали методы и приемы работы с учащимися начальных классов по программе «Начальная школа XXI века».

     В течение мероприятия педагоги посетили Зимний сад школы, выставку учебно-методических комплектов «Читающий учитель – читающие дети», наполнили копилку педагогических идей «Научу за пять минут».

     Итоги семинара и план работы на 2018/2019 учебный год педагоги обсудили за «круглым столом».

     В ноябре 2018 года на базе школы с. Большая Картель для учащихся Комсомольского муниципального района был организован профориентационный классный час «Есть такая профессия — Родину защищать!».

     В ходе мероприятия начальник расчетного отделения военной части старший лейтенант Джуманов Т.Н. рассказал ребятам об основных направлениях деятельности армии, а также о преимуществах военного обучения и контрактной службы.

     Выступая перед будущими защитниками Отечества, Джуманов Т.Н. привел примеры из личного опыта, обратил внимание старшеклассников на то, что в армии служить непросто, особенно в военное время. Поэтому молодым людям надо заранее себя готовить к тем трудностям, которые могут возникнуть совершенно неожиданно.

     Ребята услышали интересные факты о профессии военного. Многие школьники проявили неподдельный интерес к этой информации.

     После классного часа проведена индивидуальная беседа со старшеклассниками, желающими продолжить свое обучение в учреждениях высшего профессионального образования военной подготовки.

     Педагоги получили консультацию по подготовки граждан допризывного возраста к военной службе.

     С 26 ноября по 03 декабря 2018 года в общеобразовательных учреждениях Комсомольского муниципального района была проведена Неделя психологии.

     Неделя психологии является неотъемлемой частью психолого-педагогического сопровождения. Главной целью является формирование у учащихся позитивных жизненных ценностей, а также навыков самосохранения, умения справляться с жизненными трудностями, способствовать сплочению школьного коллектива, оптимизировать межличностные отношения в классных коллективах, навыки и способы общения.

     Психологи школ провели много интересных психологических игр, классных часов, уроков, тренингов, индивидуальных и групповых консультаций.

     В школе с. Пивань была проведена игра «Следопыт». Участие приняли все желающие с 1-го по 11-й класс. Количество вопросов было небольшим, но достаточным, чтобы узнать многое о школе, о коллективе. Учащиеся с удовольствием на переменах считали ступеньки, узнавали дату основания школы, количество сборников А.С. Пушкина в библиотеке.

     Одним из интересных мероприятий стала акция «Письмо самому себе». Данный вид работы позволил затронуть глубинные чувства и эмоции участников, окунутся в собственные переживания, научится выделять главное, находясь в состоянии искреннего диалога с собой. Учащиеся с интересом писали себе письма. Всего написано- 96 писем. Обратно письма из прошлого учащиеся получат только в мае.

     В школе п. Ягодный для учащихся 5-11 классов провели классный час по теме «Конфликты в жизни современного человека. Стратегии поведения в конфликтной ситуации». Цель - познакомить учащихся со стратегиями поведения в конфликтной   ситуации, сформировать у них умение правильно оценивать конфликтные ситуации и способы их решения, развить коммуникативные навыки общения. Ребята в процессе игры продемонстрировали позитивное отношение друг к другу и умение решать сложные жизненные задачи.

     Тренинг «Я глазами других» проведенный в школе п. Селихино позволил старшеклассникам изучить себя глазами других людей. Они приняли участие в таких упражнения как «Я люблю фотографироваться вот так», «Взаимные презентации», « Кто Я?», « О ком я говорю».

     Всю неделю стены школ украшали стенгазеты, плакаты и рисунки.

    В завершение недели от учащихся была получена положительная обратная связь с предложением о том, что «Неделя психологии», станет одной из лучших традиций каждой школы.

     Согласно приказу Минобрнауки России от 14.10.2015 №1147 с последующими изменениями, не позднее 1 октября 2018 года вузы обязаны разместить на своих сайтах и информационных стендах правила приема на 2019/2020 учебный год. Это сделано для того, чтобы у абитуриента было время подумать и над выбором специальности, и над тем, где ее получить.

     При знакомстве с Правилами приема в конкретный вуз следует обратить внимание на контрольные цифры приема, направления подготовки, кому предоставляются льготы, какое минимальное количество баллов нужно набрать на ЕГЭ для зачисления на ту или иную специальность, сроки начала и завершения приема документов, перечень документов, которые требуются при подаче заявления о приеме, перечень вступительных испытаний, правила подачи и рассмотрения апелляций, образец договора об оказании платных образовательных услуг, возможности поступления по целевому приему, что учитывается для получения дополнительных баллов, для иногородних – наличие общежития и др.

     Некоторые нюансы приемной кампании 2019 года:

- абитуриенты из Крыма будут поступать наравне с другими россиянами, без каких-либо различий;

- поступающие по целевому набору заключают договор только с предприятием без участия вуза (двусторонний договор), и смогут идти в любое высшее учебное заведение, которому Правительство РФ выделило квоты;

- результаты ЕГЭ действительны в течение 5 лет: за 2019, 2018, 2017, 2016 и 2015 годы;

- продолжают действовать льготы для лауреатов или призеров Всероссийских олимпиад. Дипломы олимпиад действительны на протяжении четырех лет;

- сумма поощрительных баллов — не больше 10.

- некоторые вузы (например, МГУ, СПбГУ, МГТУ им. Баумана и ряд других вузов) в добавление к ЕГЭ проводят свои вступительные испытания;

- как и в 2018 году документы можно подать в 5 учебных заведений, выбрав 3 специальности в каждом.

     В помощь учителям, ученикам и родителям 2–4 классов компания «Яндекс» подготовила и запустила бесплатный образовательный сервис «Учебник» (https://education.yandex.ru/).

     Яндекс.Учебник, — это задания по математике и русскому языку для 2—4 классов, составленные на основе примерных программ в соответствии с ФГОС, с автоматической проверкой ответов и мгновенной обратной связью для учеников.

     Сервис самостоятельно проверяет ответы учащихся и формирует отчет о проделанной работе, который учитель может посмотреть в любой момент.
В настоящее время в сервисе размещено более 5 тыс. заданий. Есть и задания повышенной сложности.

     Для использования сервиса учителю необходимо зарегистрировать в нем всех своих учеников, после чего можно давать проверочные работы и задания на дом.

     Чтобы дети могли пользоваться Яндекс.Учебником, учителю необходимо добавить учеников в журнал на всех устройствах, на которых они будут заниматься, ввести ПИН-код для подключения к сервису, передать родителям отдельную инструкцию для каждого ребенка.

     Для занятий с «Учебником» дома родители должны подключиться к сервису с домашнего устройства. Ребенок сможет заниматься на этом устройстве под аккаунтом родителя.

     Обратим внимание, что бесплатный доступ действует только до конца 2018/2019 учебного года.

     В соответствии с действующим Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, заявления на участие в ГИА-11  2019 года подаются в срок до 1 февраля.

     Сроки начала приема и места подачи заявлений определяются министерством образования и науки Хабаровского края, о чем можно узнать на официальном сайте ведомства

     Согласно Порядку, заявления подают:

учащиеся школ — непосредственно в школе, в которой они обучаются;

обучающиеся, получающие образование в форме самообразования или семейного образования, либо обучающиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе – как правило, в школе, к которой они прикреплены для прохождения промежуточной и итоговой аттестации;

выпускники прошлых лет, обучающиеся осваивающие образовательные программы среднего общего образования в учреждениях СПО, — в места, определенные региональным органом управления образованием. В Комсомольском районе это школа № 2 с. Хурба.

     В заявлении участники ГИА должны указать сроки участия в ГИА и выбранные учебные предметы, уровень ЕГЭ по математике (базовый или профильный), формы ГИА.

     Заявления подаются обучающимися, выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.

     Обучающиеся, выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся, выпускники прошлых лет дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

     Выпускники прошлых лет при подаче заявления предъявляют оригиналы документов об образовании. Оригинал иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.

     Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, и обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при подаче заявления предъявляют справку из образовательной организации, в которой они проходят обучение, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году

     Оригинал справки предъявляется обучающимся, получающим среднее общее образование в иностранной образовательной организации, с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.

     К ГИА-11  допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое сочинение (изложение).

     Экстерны допускаются к ГИА при условии получения на промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также имеющие результат «зачет» за итоговое сочинение (изложение).

Итоговое сочинение (изложение) проводится 5 декабря 2018 года,
а также в дополнительные сроки: 6 февраля и 8 мая 2019 года.

     С 19 по 23 ноября 2018 года в общеобразовательных учреждениях Комсомольского муниципального района прошел цикл мероприятий посвященных Дню правовой помощи детям, в которых приняли участие более 2000 учащихся, их родителей, педагогов. Традиционно приглашенными лицами на информационных встречах по правовому просвещению учащихся были представители силовых структур, администраций района – помощник прокурора Петрова Е.А., инспектора по делам несовершеннолетних Калинина М.А., Волкова Е.О., Леонова Ю.А., участковый уполномоченный полиции Саяпин Е.О., ведущий юрис консульт ОМВД России по Комсомольскому району Миронова Л.В., инспектор уголовно-исполнительной инспекции УФСИН России по Хабаровскому краю Бойко М.В., инспектора линейного отдела на транспорте Ушакова Т.А., глава Нижнетамбовского с.п. Кулаковская Е.В., глава Ягодненского с.п. Ерохина П.А., специалист администрации Шарова С.П., секретарь комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Комсомольского района Куклина Е.А.

     В этом году помимо информационных встреч были организованы и новые формы работы. В школе с. Новый Мир при поддержке прокуратуры Комсомольского района была проведена встреча с волонтерами организации «Вселенная добра». В школе №2 с. Хурба по вопросу службы в армии был организован круглый стол руководителем управляющего совета школы Умновым В.Н.

     Так же было проведено более 130 мероприятий в традиционной форме – книжные выставки, беседы, викторины, тематические классные часы, деловые игры, тренинги.

     Период проведения мероприятий Дня правовой помощи совпал с торжественным вручением значков «Дети войны» жителям района, на которых присутствовали учащиеся, что так же явилось благоприятным фактором гражданско-патриотического воспитания.

     В течение недели в школах работал 21 консультативный пункт, где правовую консультацию получили 73 учащихся и 100 родителей.