Авторизация
"Горячая линия" по вопросам организации учебного процесса на время капитального ремонта школы с. Новый Мир
Тел.: 54-45-68 в рабочее время с 9.00 до 17.00 (перерыв с 13.00 – 14.00)
Сотовый тел.: 8(914)174-19-09
"Горячая линия" по организации обучения, горячего питания обучающихся и другим вопросам
Тел.: 54-43-78 в рабочее время с 9.00 до 17.00 (перерыв с 13.00 – 14.00)
| О семинаре для учителей начальных классов «Итоги первого года внедрения и реализации федерального государственного стандарта начального общего образования» |
|
| 15.11.2012 11:39 |
|
2 ноября 2012 года в управлении образования состоялся семинар по теме «Итоги первого года внедрения и реализации федерального государственного стандарта начального общего образования». В семинаре приняли участие 35 учителей начальных классов Комсомольского района. Перед участниками семинара выступила Гильфанова О.А. исполняющий обязанности начальника отдела по развитию образования, инновациям и информатизации по вопросу «Итоги первого года внедрения и реализации ФГОС НОО». Чернова Е.Н., ведущий специалист отдела по развитию образования, инновациям и информатизации провела с участниками психологический тренинг. Методист информационно – методического центра Арланцева О.Я. провела практическое занятие по теме «Урок в рамках системно - деятельностного подхода». Учитель школы села Большая Картель Герасимчук И.М. выступила перед участниками семинара с сообщением из опыта работы по теме «Система оценки достижений освоения основной образовательной программы». Все присутствующие педагоги начальных классов Комсомольского района работали в творческих группах, составляли конспекты уроков. В заключение учителя составили синквейн по теме семинара. |
Полезные ссылки
Официальный информационный портал ЕГЭ
Федеральный центр тестирования
Федеральный институт педагогических измерений
Министерство образования и науки Хабаровского края
Администрация Комсомольского муниципального района Хабаровского края
Собрание депутатов Комсомольского муниципального района Хабаровского края




















