Национальная родительская ассоциация приглашает вас принять участие во II Всероссийском конкурсе семейных видеороликов. Участие в конкурсе бесплатное.

Конкурс проводится среди семейных команд, состоящих из родителей, а также детей, воспитывающихся в данной семье.

Количество работ, представленных одним участником в одной номинации, а также количество заявленных Участником номинаций, не ограничивается.

Сроки проведения Конкурса. Конкурс проводится в три этапа:

23.11.2021 г. – 01.03.2022 г. – прием конкурсных работ;

01.03.2022 г. – 01.05.2022 г. – экспертиза конкурсных работ, определение победителей Конкурса;

01.06.2022 г. – торжественное награждение победителей.

Для участия в Конкурсе в срок до 01.03.2022 г. участникам необходимо пройти по ссылке https://forms.gle/SYMHR8avHnAcfgFs8 и подать заявку.

Номинации Конкурса:

•«Мы-семья!» (в роликах раскрывается образ жизни, система ценностей современной семьи);

•«Наши национальные традиции» (в роликах передаются особенности национальных традиций, языка, культуры)

•«Наша малая Родина» (видеоролики о своем родном селе/городе/крае, достопримечательностях, музеях, и т.д.);

•«Наши семейные увлечения» (видеоролики о семейных традициях, праздниках, путешествиях, совместном досуге);

•«Наши питомцы» (видеоролики, в которых описываются судьбы домашних животных и их влияние на семейное воспитание);

•«Наш семейный мультик» (видеоролик, сделанный в формате мультипликации, рассказывающий детям о таких понятиях как «добро», «радость», «счастье», «семья» и т.д.)

Положение конкурса https://disk.yandex.ru/i/4Z4sMCMvmcJcWA.

Электронная почта оргкомитета: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript .

Официальная страница конкурса Вконтакте: https://vk.com/zeroplusfest.

   Департамент цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России совместно с АНО "Цифровая экономика", а также АО "Лаборатория Касперского" в партнерстве с ключевыми российскими предприятиями сферы информационных технологий проводит с 17 января по 6 февраля 2022 г. урок по теме "Исследование кибератак" в рамках всероссийского проекта "Урок Цифры".

   В ходе урока обучающиеся познакомятся с работой специалистов в области информационной безопасности и освоят основы безопасного поведения в интернете. Мероприятие направлено на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также их раннюю профориентацию в сфере информационных технологий.

   Обучающиеся попробуют себя в роли кибердетектива, который помогает исследовать необычный киберинцидент. Узнают, как необновленное программное обеспечение и невнимательность к письмам в электронной почте становятся лазейкой для хакерской атаки.

     Запись информационных вебинаров по особенностям организации урока, необходимые для подготовки материалы размещены на сайте урокцифры.рф

   Выпускникам, планирующим поступление в вуз в 2022 году, следует обратить внимание, что с 1 марта 2022 года вступает в силу приказ Минобрнауки России от 13.08.2021 № 753, которым внесены  изменения в Порядок приема в вузы, утвержденный приказом  Минобрнауки  от 21 августа 2020 г. № 1076. Новая редакция  Порядка приёма в вузы России действительна по 1 сентября 2027 года.

    В связи с этим в марте 2022 года вузы должны привести опубликованные ими ранее Правила приёма в соответствие с утвержденными Минобразования России изменениями.

     Согласно Порядку приёма, документы на дневную форму обучения принимаются вузами в период с 20 июня по 26 июля 2022 года; списки поступающих с баллами будут опубликованы на сайтах вузов 27 июля;  результаты ЕГЭ можно использовать за последние  4 года —  с 2019 по 2022; подать документы можно в 5 вузов на 10 специальностей (количество направлений на обучение определяют сами вузы); зачисление пройдет в одну волну, поэтому решение принимать надо сразу; как и прежде, в приоритете выпускники с баллами 85 и выше, а какие ЕГЭ сдавать, надо определиться  до 1 февраля 2022 года.

    Новая редакция Порядка приёма в вузы России предусматривает ряд важных изменений, на которые следует обратить внимание абитуриентам 2022 года.

     Оригинал документа об образовании абитуриенты должны  предоставлять до зачисления, а не во время первого учебного года. Это можно сделать  лично, через доверенное лицо или операторов почтовой связи. Возможна также подача документов через  суперсервис «Поступи в вуз онлайн», если он используется вузом.

   Заверенные копии, информация с сайта ЕПГУ и другие варианты не принимаются. При подаче документов посредством ЕПГУ копии паспорта и документа об образовании считаются предоставленными, если информация о них содержится на портале.

    Ранжированные списки поступающих обновляются только при наличии изменений, а не 5 раз в день, как раньше. В них указывается наличие оригинала документа об образовании и заявления о согласии на зачисление, на основании которых и производится зачисление.

   Срок предоставления заявления о согласии на зачисление не изменен — 3 августа, а вот срок издания приказов о зачислении перенесен на 9 августа.

    Абитуриент имеет право забрать оригинал документа об образовании (ранее поданный в вуз) только в том случае, если он не был зачислен в этот вуз.

   Вместо приказов о зачислении вуз обязан опубликовать сведения о зачисленных без ФИО, но с количеством набранных баллов.

   Существенная поправка для олимпиадников: поступление по результатам олимпиад можно использовать только один раз независимо от количества достижений и категорий.

   Теперь дополнительные баллы можно получить  не только за золотой значок ГТО, но и серебряный и бронзовый. При этом можно представить  не только удостоверение к значку, но и выписку из приказа Минспорта о награждении значком.

   Для поступающих по целевому направлению, важно отметить, что  на места в пределах целевой квоты по общему правилу проводится однопрофильный конкурс. Многопрофильный конкурс возможен, но при этом квоту придется разделить.

    В новой редакции Порядка   определены правила приёма в вузы России граждан Беларуси. Прием их в российские вузы осуществляется на основании результатов проводимого в их стране централизованного тестирования, которое  было пройдено в текущем или предшествующем календарном году. Эти результаты приравниваются к результатам ЕГЭ, если абитуриент не сдавал в соответствующем году российский ЕГЭ. Порядок признания результатов белорусского централизованного тестирования в качестве результатов общеобразовательных вступительных испытаний вуз устанавливает самостоятельно.

   На Федеральном интернет-портале правовой информации опубликован Федеральный закон от 30.12.2021 № 472-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»» (далее -Закон), который вступает в силу со дня его официального опубликования за исключением отдельных положений. Изменения внесены в статьи 8, 9, 16, 18, 98.

 Законом предусмотрено, что школы для реализации своих образовательных программ выбирают не только включенные в утвержденные перечни учебники и пособия, но и электронные образовательные ресурсы, входящие в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования Минпросвещения России.

  Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию в школах, формируется по результатам экспертизы содержащихся в них электронных учебно-методических материалов, порядок формирования которого осуществляются  Минпросвещения России.

  При реализации основных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, предусматривающих обработку персональных данных обучающихся, школы и колледжи должны использовать государственные информационные системы, создаваемые, модернизируемые и эксплуатируемые для реализации указанных образовательных программ, а образовательные организации должны создать условия для функционирования государственных информационных систем не позднее 1 января 2023 года.

 Законом подразумевается при применении электронного обучения в школах и колледжах использование исключительно верифицированных государством онлайн-платформ, образовательных ресурсов и электронных учебников, и  хранение персональных данных обучающихся школ и колледжей, которые могут потребоваться для электронного обучения, в государственной информационной системе.

Фондом им. Миклухо-Маклая создан первый в России Онлайн-музей Н.Н. Миклухо-Маклая – выдающегося отечественного ученого и путешественника XIX века, который опроверг расистские представления, оставив после себя важнейшее для всего человечества идеологическое наследие о равенстве рас и народов, подчеркивающее недопустимость насильственного подавления культур, навязывания чужих стереотипов, осуществления принудительной культурной интеграции и колониальной политики.

Образовательно-просветительский ресурс в онлайн-формате на безвозмездной основе представляет разделы для ознакомления с уникальными экспонатами о. Новая Гвинея, макет Берега Маклая в миниатюре с экскурсионной программой, историю путешествий ученого, копии рисунков, книги и фильмы о Н.Н. Миклухо-Маклае, а также статьи, подготовленные профильными специалистами, педагогами, учеными Российской академии наук.

Комплексный подход и материалы проекта, представленные на страницах Онлайн-музея в удобной и современной форме, позволят ознакомиться с достижениями россиян в исследовании мира в XIX веке и последователей, прошедших по следам Н.Н. Миклухо-Маклая в наши дни.

Материал Онлайн-музея Н.Н. Миклухо-Маклая может быть использован в курсах истории, географии и обществознания, в том числе в рамках дополнительного образования для учащихся средних и высших учебных заведений.

Приглашаем всех желающих посетить онлайн-музей: http://mikluho-maclay.online/

Видео о проекте: https://www.youtube.com/watch?v=dKf0BghTUoM

Редакторы программы "Музыкальный школьный вестник" и руководство интернет-радиостанции "Школьное радио 24" приглашают школьных корреспондентов, юных музыкантов, поэтов и вокалистов для участия в интернет-радиостанции "Школьное радио 24". Трансляции радиостанции "Школьное радио 24" организованы таким образом, чтобы в любом регионе России можно было ежедневно в 7 часов 40 минут слышать программу "Музыкальный школьный вестник". На сайте программы на страничке "Школьное радио 24", есть список программ, которые уже созданы и готовятся для эфира.

С 18 (с 22.00 по московскому времени) по 19 мая 2022 года "Школьное радио 24" приглашает принять участие во Всероссийской детской акции "Салют, пионерия!", посвященной 100-летию со дня рождения Всесоюзной пионерской организации имени Владимира Ильича Ленина.

19 мая 2022 года в эфире интернет-радиостанции "Школьное радио 24" прозвучат песни пионеров Советского Союза, рассказывающие о детской общественно-политической организации, пионерском движении, аналогов которому нет в мировой истории.

История пионерской организации - в песнях, от первых пионерских отрядов до грандиозных Всесоюзных пионерских слетов.

Участвовать в акции могут все школьники России, как с сольной песней, так и в составе школьных хоров, самодеятельных коллективов и групп, вокальных студий, хоров и ансамблей учреждений дополнительного образования, Домов и Дворцов детского творчества, Домов и Дворцов культуры, детских и подростковых клубов и объединений.

Для участия в акции необходимо подать заявку в Оргкомитет акции и прислать фонограмму с песней в редакцию "Школьное радио 24" по адресу: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript . Условия подачи заявок, формы заявок, технический регламент опубликованы на странице акции сайта http://muz-shk-vestnik.ru.

Заявки на участие в акции принимаются до 10 апреля 2022 года. Фонограммы, записанные ранее 19 мая 2021 года, не рассматриваются.

Редакцией интернет-радиостанции "Школьное радио 24" совместно с Союзом композиторов Санкт-Петербурга, издательством "Композитор" и Российской Национальной библиотекой готовится список произведений советских и современных композиторов, рекомендованных для разучивания. Список будет опубликован на странице акции сайта muz-shk-vestnik.ru. Чтобы получить ноты и файлы формата midi для разучивания и записи песен из рекомендованного списка, необходимо прислать запрос в Оргкомитет акции по адресу: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript не позднее 10 марта 2022 г.

  С 10 января 2022 года в Комсомольском муниципальном районе стартовал муниципальный конкурс профессионального мастерства «Учитель года – 2022». Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания, поддержку инновационных технологий в организации образовательной деятельности, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе.

   Конкурс состоит из отборочного этапа и основного этапа: отборочный этап – с 10 по 17 января 2022 г., основной этап – с 20 по 28 января 2022 г.

   Это конкурс, который объединяет опытных и молодых педагогов. У каждого из них есть чем поделиться с коллегами и что показать жюри.

   В отборочном этапе конкурса участвуют 20 педагогов из общеобразовательных и дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования. 19 января станут известны имена пяти участников основного этапа конкурса.

   В Хабаровском крае с 31 января 2022 года начинается краевой конкурс «Педагогический дебют – 2022».

   Конкурс проводится в целях формирования положительного образа педагога в социуме, повышения престижа профессии, создания условий для развития творческого потенциала и самореализации молодых педагогических работников; формирования их активного профессионального отношения к совершенствованию системы образования края.

   Тематическое направление Конкурса и жанры конкурсных работ определены в соответствии с темой – «Народное искусство и культурное наследие».

     Конкурс проводится по следующим номинациям:

• «Молодой учитель»;
• «Молодой педагог дополнительного образования»;
• «Молодой воспитатель дошкольного образовательного учреждения»;
• «Молодой учитель-дефектолог»;
• «Молодой управленец»;
• «Педагог-наставник».